近日，江苏省靖江市人民法院公布了一起知识产权案例，北京的张先生 30 多年前曾创作过一幅美术作品，不仅斩获多个奖项，登上中小学美术课本，还被其母校用作校徽。然而其去年无意中发现，自己设计的作品竟被泰州一所民办职业艺术高中用作校徽，于是将该校告上法庭。现代快报记者获悉，靖江人民法院最终判决被告立即停止侵权行为，并赔偿原告经济损失及 *** 合理开支共计 15 万元。
时隔 30 年，两学校校徽 " 撞脸 " 了
张先生是北京市某美校复校后之一届工业设计专业学生，1981 年从学校毕业后从事设计和管理工作，现任北京某艺术设计公司总经理。30 多年前，张先生曾创作了一幅名为《双手创造美》的美术作品，该作品以两只平展交叉的手组成汉字 " 美 "，巧妙融合了 " 双手 " 与 " 美 " 的意象。
原告设计作品的成品图案
这个充满巧妙构思的图案，在上世纪九十年代斩获了多个奖项，不仅被定为张先生母校即北京市某美校的校徽，收录于学校简史和五十周年文集中，还被用于中小学美术课堂教学，成为业内公认的经典设计作品。2018 年，张先生为该作品办理了著作权登记，进一步明确了权属。
直到 2024 年，张先生偶然发现泰州一所艺术类学校的校徽竟和自己的设计作品 " 撞脸 " 了，核心图案几乎一模一样。这个图案不仅被挂在学校大门，印在招生简章、录取通知书、校内旗帜等物品上，还多次出现在与该校相关的 *** 宣传中。
张先生遂委托 *** 人依法进行取证，并向靖江法院提起诉讼，要求姜堰某校停止侵权行为，并承担相应侵权责任。
靖江法院判罚被告赔偿 15 万元
法庭交锋：是侵权还是合理使用？
" 我们是从公开出版的图案书上找的，不算侵权！" 被告学校在法庭上辩称，校徽图案源自公开出版物，未明确图案权属，且学校作为教育机构，使用该图案属于课堂教学合理使用。此外，学校主张已于 2024 年 7 月停止使用被控侵权标识。
