如果一所民办高校计划招收100名学生，投档人数却只有50个人，此时，招生官是把学生各方面综合素质放之一位考量，还是把完成招生人数放之一位？
这个问题的答案恐怕不用多想。近年来，一些招生已成难题的民办高校，它还有资格“筛选”考生吗？
今年在广东、广西、云南等多省份民办高校都有发生，部分高校不得不启动第三轮、第四轮，甚至更多轮征集志愿。据媒体报道，广西部分民办高校更是最后征集志愿时“不受文化录取更低控制线限制”；云南一些民办高校则启动了第六轮征集志愿。在最后征集志愿时，这些高校的录取分数线普遍比最初降低了30分或40分。
不仅两广、云南，今年面临招生难题的民办高校在其他省市也屡见不鲜。其背后的原因也大同小异。
经第三次征集志愿，广东仍有多所民*院校出现“未招满”现象。
首先是部分民办高校的毕业生就业不理想。
2023年开始连续三年的大学毕业生人数都超过1100万人，今年甚至超过1200万人。面对如此庞大的毕业生人数，就业市场却没有同步扩大。一些民办高校的毕业生就业相对更不容易，考生填报这些民办院校的积极性也远不如从前。
笔者在温州有一位亲戚的孩子，去年已经入读某民办院校，但所读的学院、专业都不是自己理想的。今年上学期结束后，他做出决定：不读了。他的想法是，毕业后学校的一纸毕业证书也无法为他就业加分，找工作还得靠自己，还不如早些找一份工作，哪怕薪酬较低，至少节省了学费。
于是，他让父母帮着介绍了一家沾亲带故的同乡的公司，直接进厂打工了，“先工作几年，以后可以根据工作需要，到职校学习需要的技术，或者有能力了，再进一个相对满意的高校，上自己感兴趣的专业。”
这种情况在中西部省份的农村地区并不鲜见。一些原本可进入大学就读的高考学生选择放弃，早早进入社会，导致包括部分民办院校在内的高校生源减少。
其次，部分民办高校的专业设置高度雷同，不少专业是在前些年市场需求“火”的时候，一哄而上纷纷上马，比如电子商务、国际商务、工商管理、酒店管理、旅游管理、公共事业管理、物联网……一些“应运而生”的专业，如今已远超过市场需求，成了一个又一个的“天坑”专业。学无所用，一些考生往往避之不及。
再其次，民办高校的学费昂贵是众所周知的。年均2万元-3万元的学费，个别学校的学费甚至更高。以此保守计算，若算上生活费，一年花费要5万元左右，这对于不少家庭来说，都是一笔沉重的负担。
以上原因之外，还有一个很重要的客观因素——高考考生人数在减少，未来将给包括民办院校在内的大学招生带来更严峻的挑战。
自1999年大学扩招以来，国内高考考生人数呈20多年总体向上的势头，在2025年迎来第二次向下的拐点（之一次是2009年-2013年）。根据权威数据，2024年全国高考报名人数为1342万人；2025年全国高考报名人数1335万，减少了7万人。
招生困难，部分民办高校的运营也随之艰难，近几年已经出现少数民办院校“关门”或被合并的案例。不过，也不用过分担心，这些变化本就是民办教育所要承担的风险、要经受的考验。
今后，一些办学机制差、跟市场衔接比较远的民*院校，可能因招生原因，更加艰难。与此同时，一些民*院校也将迎来激活。比如，有民办高校果断砍掉一些不适应社会需求的专业，新设一些更符合社会需求和学生发展的专业；也有一些民*院校做出整体格局的调整，如一些师范院校调整为高职；还有一些民办学院取消学历教育，转而为某一个垂直群体或特定人群做职业培训。例如，上海工会管理职业学院已经取消了全日制普通高校的学历教育功能，转做工会干部培训等。
当下，民办高校确实面临着招生遇冷的现实，但正如一些教育专家的观点，我们不能因此而唱衰民办学校，甚至污名化民办教育。民办教育是我国教育的重要组成部分，要鼓励民办院校走多元化、特色化办学之路，为受教育者提供差异化选择。
